ライバルから学ぶ。
ほぼ毎回、デザインの課題が出るので、僕は他の生徒の作品をみて、筋が通っている企画をつくる人に、授業の後に声をかけました。「あの○○の企画面白いね!」と話かけて、「今度一緒に○○広告賞ださない?」これを繰り返しました。同じ課題を受け、それに対する企画案をみているということで、努力量や理解力、デザインのトーンなどのお互いの自己紹介は充分に済んでいる。だから盛り上がりも早い。
ほぼ毎回、デザインの課題が出るので、僕は他の生徒の作品をみて、筋が通っている企画をつくる人に、授業の後に声をかけました。「あの○○の企画面白いね!」と話かけて、「今度一緒に○○広告賞ださない?」これを繰り返しました。同じ課題を受け、それに対する企画案をみているということで、努力量や理解力、デザインのトーンなどのお互いの自己紹介は充分に済んでいる。だから盛り上がりも早い。