7時間目:「バスケで俺と勝負しろ。」ある日突然、現代美術家・椿昇氏が息子に挑んだ理由。

【前回コラム】「6時間目:「バラを分解せよ」青山フラワーマーケットの社員研修」はこちら

イラスト:萩原ゆか

たまたま投げかけてみた質問。その問いが起点となり、面白い流れを連れてきてくれることが多々ある。

直感的に気になったら聞いてみるものだ。相手が社長だろうが大臣だろうが遠慮なく。問いから出てくるのは、答えなんかだけじゃない。そこから何か新しい流れが始まることだってあるんだから。

今回の記事も僕が聞いてみていなければ、僕はもちろんのこと、みなさんも知ることもなかった話である。その起点となった質問は、これだった。

「おうちで何か、特別な教育方針とか、あったんですか?」

皆さんもぜひいろんな人に聞いてみて欲しい。面白い人にこのことを聞くと、必ず面白い答えが返ってくる。その方が子供だった時、ご両親はどんな教育方針だったか。または、お子さんがいらっしゃる場合は、お子さんに対してされている今の教育の方針についても。

そしてこの問いを、僕が初めて投げかけてみた相手。その方は、現代美術家、椿昇氏である。

出会いは10年前の2011年11月。

その頃、僕らは震災後の東京都のイベント「TOKYO FUTURE SKETCH」というワークショップを発案、プロデュースしていた。毎週、東京都民の方々に集まってもらって、小さなスケッチブックにをそれぞれが思う未来を描き、アーティストがその全てを取り入れて大きな1枚の未来の絵として最後まとめる、というものだった。

来てもらうゲストアーティスト候補を話し合っていた時、後輩の椿遊くんがこう言った。

「親父呼びましょうか?」

そのオヤジ、というのが椿昇氏である。横浜トリエンナーレでのインターコンチネンタルホテル外壁に取り付けられた巨大バッタの作品でご存知の方は多いだろう(ご存じない方は是非検索を)。けれど、なるほどバッタの方ですか、で理解が止まっていたら大間違い。僕も、この方のその裏側の思考について触れたのは初めてで、完全に脳を殴られた。

TOKYO FUTURE SKETCHのワークショップの進め方は、アーティストによって毎回全然違ったのだが、椿さんの場合は、何年先の未来を描くか?その的を決めるところから始まった。ラスコーの壁画が描かれた年代や放射能物質の半減期まで含めての「時間の尺度」を参考に参加者の思考を促し、トポロジーや仏教などアートとは別の軸も持ち込んで、ファシリテーションは進んで行く。僕が知っているアーティスト像とは全く違う、規格外の人物に出会ってしまった。

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倉成英俊 (Creative Project Base 代表取締役/ アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所所長)
倉成英俊 (Creative Project Base 代表取締役/ アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所所長)

2000年電通入社、クリエーティブ局配属後、多数の広告を制作。2005年に電通のCSR活動「広告小学校」設立に関わった頃から教育に携わり、数々の学校で講師を務めながら好奇心と発想力を育む「変な宿題」を構想する。2014年、電通社員の“B面”を生かしたオルタナティブアプローチを行う社内組織「電通Bチーム」を設立。2015年に教育事業として「アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所」を10人の社員と開始。以後、独自プログラムで100以上の授業や企業研修を実施。2020年「変な宿題」がグッドデザイン賞、肥前の藩校を復活させた「弘道館2」がキッズデザイン賞を受賞。

倉成英俊 (Creative Project Base 代表取締役/ アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所所長)

2000年電通入社、クリエーティブ局配属後、多数の広告を制作。2005年に電通のCSR活動「広告小学校」設立に関わった頃から教育に携わり、数々の学校で講師を務めながら好奇心と発想力を育む「変な宿題」を構想する。2014年、電通社員の“B面”を生かしたオルタナティブアプローチを行う社内組織「電通Bチーム」を設立。2015年に教育事業として「アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所」を10人の社員と開始。以後、独自プログラムで100以上の授業や企業研修を実施。2020年「変な宿題」がグッドデザイン賞、肥前の藩校を復活させた「弘道館2」がキッズデザイン賞を受賞。

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