15歳の読解力は「過去最低」 スマホやAIの使用が学習に影響か

AIの使用については、作文課題の草稿にAIを「使わない」生徒は、「使う」生徒よりも得点が高かった。また、学習支援のためにAIを頻繁に利用する生徒の中でも、AIが生成する情報の質をどう評価するかを理解している生徒は、そうでない生徒よりも得点が高い結果となった。

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