校則やカリキュラムでガチガチの学校の「ゆるめ方」を探る——そんなテーマで開催されたトークイベントに、世界ゆるスポーツ協会の代表で『コピーライター式ホメ出しの技術』（宣伝会議刊）などの著書もある澤田智洋氏がゲスト登壇した。ホストは昭和女子大学 現代教育研究所で新たな学びの場の開発研究を行う緩利（ゆるり）誠氏。当日は、現役の学校教員も多く参加し、固定観念を取り払う新しい授業のスタイルを考えるワークショップも行われた（本イベントは、昭和女子大学 現代教育研究所とアクティブラーニングこんなのどうだろう研究所が共催した『先３（先生による先生のための先回り研究会）』内のプログラムとして開催されたものです）。
イベントは9月21日に昭和女子大学で開催された。左が澤田智洋氏、右が緩利誠氏。
※本記事は同イベントの内容をダイジェストでレポートするものです
学校が変われば、そのあとに社会が変わる
緩利
：いま学校の現場で様々な教育改革が進んでいます。GIGAスクール、SDGs…でも、どこか「言葉だけが踊っている」感じがしないでしょうか？指導要領で定められているからと「後追い」していないでしょうか？この「先３」プログラムは、そんな中でもう一度本質、目的を問い直そうという試みです。
現場に身を置いていると、先生が年々疲れていっている。正直そんな感覚があります。先生が多忙という話はよく聞かれますが、多忙になると「思考停止」に陥りやすい。思考停止になると、マニュアルやハウツーを求める。そんな負のスパイラルをなんとか止めたいと思っています。
本来、教育は面白いものです。後追いでなく、「先回り」することでもっともっと面白くできると思っています。学校というもの自体が、未来の社会の原型であり、学校の中で実現したものが、その後に社会の中でも実現していく、そういう（社会を先回りした）存在なわけですから。
鍵は、先生の学びです。この場が、志を持つ先生が集まってワイワイガヤガヤと新しいものを生み出していく、サードプレイスのような場所になればと思っています。
プログラムの1回目のテーマは「学校に、ゆる革命を！おかたい学校のゆるめ方」。僕の名前は「ゆるり」なんですけれども、「世界ゆるスポーツ」と出会った時は「これは運命だ」と思いまして。今日はそんな「世界ゆるスポーツ」代表の澤田さんをお迎えしております。
